用与怕：8.6 万教师样本里的 AI 真相——92.3% 在用、86.0% 在怕，用是理性，怕也是
2026 中小学校长国际论坛披露的《中国教师生成式人工智能应用报告（2026）》：基于全国 30 省 8.6 万名教师样本——92.3% 已将 AI 融入课堂教学、96.1% 主动尝试各类工具，但同时 86.0% 担心学生过度依赖 AI、丧失独立思考能力。同一群人，用与怕并行不悖。国际对照：2024 年新加坡约 80% 教师用 AI、上海约半数；TALIS 的正向规律是接受培训越多、使用频次越高。上海交出梯度答卷：93.9% 教师胜任 AI 常规教学、37.2% 具备独立设计创新能力。教育部把教师重新定义为「学习设计者、能力建构者、情感连接者、价值塑造者」，AI 纳入师范必修与培训必修；李政涛的尺子更锋利：AI 擅长的少教甚至不教，AI 做不到的多教重点教——未来七八成工作交给技术，真正考验教师的是剩下那三成。AI 读懂数据，教师读懂学生。